Search results for "metacognitive knowledge"

showing 5 items of 5 documents

Beliefs about second language acquisition held by dysphatic students

2006

metacognitive knowledgeoppimisvaikeudetoppimiskäsityksetbeliefsdysphasialearner characteristicsdysfasia
researchProduct

Friend or foe? : attitudes to and beliefs about English in Finland expressed by Finnish as a second language learners

2011

Tutkin pro gradu -työssäni S2-oppijoiden käsityksiä englannin kielen käytöstä ja asemasta Suomessa. Aiemmat tutkimukset englannin kielen käytöstä ja asemasta Suomessa ovat keskittyneet suomalaisten äidinkielenpuhujien käsityksiin. Tämän tutkielman tarkoituksena on selvittää minkälaisia käsityksiä S2-oppijoilla on englannin käytöstä ja asemasta Suomessa sekä heidän omassa elämässään että yleisemmällä tasolla. Lisäksi tutkin S2-oppijoiden asenteita englannin kieltä kohtaan. Tutkimus pyrkii samalla nostamaan esiin S2-oppijoiden käsityksiä englannin kielen mahdollisesta vaikutuksesta suomen kieleen sekä S2-oppimiseen ja -opettamiseen. Tutkimuksen aineisto kostuu sekä kirjallisesta että suullise…

English languagemetacognitive knowledgetoinen kielibeliefs about SLAsuomen kielilanguage attitudesSuomiFinnish as a second language learnersasenteetkielen oppiminenLanguage contactenglannin kielilanguage learning
researchProduct

Beliefs about learning English as a foreign language : comparisons of two groups of Finnish university students

2002

metacognitive knowledgeoppiminenmetakognitioopiskelijatlanguage laearningkäsityksetbeliefskieletlearning English as a foreign languageenglannin kieli
researchProduct

Exploring Students’ Metacognitive Knowledge: The Case of Integral Calculus

2020

Previous studies of integral calculus have mainly explored students&rsquo

Public AdministrationInterviewMetacognitionPhysical Therapy Sports Therapy and Rehabilitation050105 experimental psychologyEducationmetacognitive knowledgeTaxonomy (general)Fundamental theorem of calculusintegral calculusDevelopmental and Educational PsychologyComputer Science (miscellaneous)Mathematics educationComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATION0501 psychology and cognitive sciencesMathematics instructionfundamental theorem of calculusKnowledge level05 social sciences050301 educationProcedural knowledgeVDP::Matematikk og Naturvitenskap: 400::Matematikk: 410Computer Science ApplicationsIntegral calculusintegral-area relationshipTheoryofComputation_MATHEMATICALLOGICANDFORMALLANGUAGESmonitoring strategiesTheoryofComputation_LOGICSANDMEANINGSOFPROGRAMSPsychologylcsh:L0503 educationlcsh:EducationEducation Sciences
researchProduct

Exploring students’ metacognition in relation to an integral-area evaluation task

2021

Several studies have been conducted to explore students’ understanding of the integral-area relationships, however, only a few focused on students’ metacognition in relation to this topic. In this study, students’ metacognitive knowledge, skills, and experiences in relation to an integral-area evaluation task are explored using semi-structured interviews and think-aloud protocol. The results show that several students developed monitoring strategies in relation to integral-area relationships; however, they do not use these strategies when solving integral-area tasks. The findings suggest that teachers and lecturers could use monitoring strategies more often when solving mathematical questio…

metacognitive knowledgeintegral-area relationshipsmetacognitive skillsComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONmetacognitive experiencesmetacognitionVDP::Matematikk og Naturvitenskap: 400::Matematikk: 410
researchProduct